El Modelo de Intervención
El “Modelo de gestión para la inserción al mercado laboral” construido por la Fundación Ser Familia Bolivia, constituye la suma de las lecciones aprendidas en la ejecución de diferentes proyectos ejecutados, conclusiones de diferentes eventos referidos a las necesidades de los diferentes sectores, aprendizajes de otras instituciones y las lecturas de expertos en la temática. Todo ello en el marco de las Políticas de Estado, Plan Nacional de Desarrollo del Estado Plurinacional de Bolivia y toma base el “vivir bien”
En su intervención profundiza el enfoque de la integralidad y la sinergia entre el desarrollo que conjunciona la visión económica – productiva y humana -social, en la que se recuperan las capacidades previas y se suman nuevas. Este enfoque, además plantea a la familia como un factor de desarrollo fundamental, al que suma la solidaridad, como un proceso de complementariedad.
A nivel institucional, reducen las presiones y fortalecen sus capacidades, considerando que desde la formulación de la visión o misión institucional se establecen acciones que debe seguir cada institución, siendo en algunos casos expertos en: promoción y selección de la población objetivo, procesos de capacitación para el diseño de un plan laboral – educativo, proceso formativo - capacitación, relacionamiento con el sector empresarial (para la práctica laboral, inserción con contrato) y la permanencia en el mercado laboral (sostenibilidad). Por tanto, se plantea a través del modelo que las entidades compartan responsabilidad en base a un objetivo común para lograr que efectivamente las y los jóvenes ingresen al mercado laboral.
Los conceptos pilares propuestos por Ser familia, plantean una nueva visión del proceso de construcción y apoyo a las y los jóvenes que permitan aportar a la mejora de sus capacidades y oportunidades para ingresar al mercado laboral, ya sea en condición de empleo dependiente o con autoempleo.
Los pilares del modelo son 3, cada uno de los ellos como una contención y parte de una propuesta para la gestión para la inserción laboral; Integralidad, proceso donde se activan y confluyen dos tipos de desarrollo: i) Humano-social y el ii) Económico -productivo. Es un proceso dinámico de interrelación entre el individuo y su entorno familiar, social en los niveles: económico, cultural, ambiental y político. Contribuye a un equilibrio a nivel físico, mental, social y espiritual (desarrollo humano-social) con las expectativas, demandas y metas a nivel de desarrollo económico productivo. Complementariedad entre actores, modalidades, servicios y capacidades, que representa una oportunidad para consolidar un servicio o un proceso. La complementariedad implica que cada actor concentre o incorpore en su intervención sus capacidades en los ámbitos en los que más valor añadido puede aportar, que sumen a un proceso y servicio. Sostenibilidad, entendiéndose como un proceso que se endurece, permanece y se hace fuerte a través del tiempo.
El “modelo de gestión para la inserción al mercado laboral” se desarrolla a través de dos fases importantes:
Fase de acuerdos previos. Es una fase en la que se realiza un análisis e interrelación de y con la demanda u otros actores. Considera los factores relacionados oportunidades, nichos de mercado y potencialidades.
Considera también, como un criterio básico para las y los jóvenes “las ganas de querer salir adelante y/o ingresar al mercado laboral” - actitud y proyecto de vida laboral-educativo definido. Se desarrolla desde un estudio o actualización de demandas del mercado laboral y asocio con actores vinculados a la temática. En especial empresarios, estudios de demanda, centros o institutos de formación y otros. En esta fase se realiza la promoción y selección de beneficiarias/os.
Fase de la ruta de empleo, Es una fase donde se operacionalizan las condiciones previas y se generan acciones de capacitación en habilidades duras y blandas, la inserción laboral y su permanencia dirigido especialmente a jóvenes o mujeres por lo menos durante tres meses.
El modelo se desarrolla en tres modalidades:
- Capacitación técnica e inserción laboral (CICLO COMPLETO).
- Complementación a la Empleabilidad e Inserción Laboral (CICLO COMPLEMENTARIO)
- Fortalecimiento de competencias juveniles para la empleabilidad (FORTALECIMIENTO).
Ejes e indicadores: El modelo propone que la intervención defina los ejes e indicadores, que permitirán comprender no solamente que se debe alcanzar en la inserción al mercado laboral, sino también que estas deberán ser medidas transversalmente, en lo económico, personal y social (familiar – comunitario). Tres ejes temáticos que actúan como nodos y otorgan una visión holística del acontecer de la vida de las y los jóvenes participantes, desde sus perspectivas individuales, familiares, comunitarias y de las empresas. Para la implementación del modelo, se han considerado plantear diversos paradigmas que coadyuven al reto planteado que conlleven a ver más allá de los resultados y proponer impactos. Todo ello en estrecha relación con el “vivir bien”, “ODS 2030” “ejercicio de los derechos”, “libertad” y las políticas vigentes.
Para ello, se proponen variables e indicadores óptimos o acordes para viabilizar el desarrollo integral de la sociedad e individual. Priorizar un equilibrio personal con un bienestar emocional (cualitativo) con el bienestar material o los números-estadísticas (cuantitativo) y estos son: